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让老教师去烧锅炉,是校长的错吗?
师者,传道受业解惑。烧锅炉岂不浪费教育***?老师奉献了他的青春,他的美好年华,辛辛苦苦小半辈子。而当老师年龄大了,赶不上年轻老师教学成绩就抛弃了?让其烧锅炉了?这是什么道理?
现在年轻的除了实在想不动办法才考老师,所无论中小学,45岁以上的老师已占50%以上,由于常年与文字写画打交道加上近年智能手机的影响,到40多一点视力严重退化,想想大家的充满朝气的孩子与这群半老头混在一起,太阳会躲起来,花朵也不愿开放,当然教高中大学问题又小点
五十多岁,确实很难胜任一线教学,同时又不到休息或退休的年龄,也不能吃空饷!换位思考作为一校之长确实难办,因为大家都在看着!这种情况下,我认为适当安排一些教学以外的工作也不能完全给予否定!社会有不同的分工,教育也是一样,在任何一个岗位上一样都会赢得尊重!
兄弟们,烧锅炉挺好,为什么要批。每天上课上自习,批作业,四十岁的人满头白发,现在孩子难伺候,烧锅炉多省心,隔一段时间看看炉子,多轻松,难怪你当老师,脑子不够用,我们不仅爱烧锅炉,我们还喜欢当门卫,都比讲课好。
时代发展太快,老教师要不断的学习,现在的网络学习一茬接一茬,对现代化的教学手段老教师要不断的请教年轻教师才能完成。老教师跟学生有代沟,有的都教过其父母,两代人的差距。所以老教师老***真的不实用。讲起来会身心疲惫,学生还不买账。
所以,不是老教师不会讲了,是面对的学生变了,如果真的跟不上步伐,可退其次,也是一种选择。
如果真要继续,就要比年轻人付出更多的辛苦,只为不误人子弟。
古人在冬天都是怎样御寒取暖的?有哪些取暖神器?
谢邀!古人在冬天都是怎御寒取啥的?有哪些神器?
1,古代有钱人家会建双层墙,在外墙开口烧火,夾心墙弯弯曲曲,利用烟囱浮升力,火在空心墙中绕来绕去地运行,使房屋变暖,极似中央空调。穷人们只得建火坑床,人睡在上面,柴火在坑下烧;
2,早在南北朝时期就开始制作纸衣御寒,唐宋时更是大为流行——纸裘。用树皮,麻纤维制成衣料,逢制成纸裘,穿起来轻巧又保温,真是科学呀!
3,水袋,用羊皮,牛皮制作热水袋;
4,用木炭火装在小火炉内,用于暖手,叫作手炉,用于暖脚,称为脚火盆;用于暖被窝的是铜制盖炉;
5,当然最主的是制作木炭用于冬天烤火御寒。
先不说古人吧,就说说我们上世纪七十年代的农村小学生如何取暖的吧。当时没有通电,当然就没有空调了,而在偏远的关中农村,既没有铁炉子,甚至连玻璃都没有,冬天特别冷,经常下雪。学校老师就用塑料纸把教室窗户封上,以保持屋内的温度;父母怕孩子在学校怕冻手冻脚,会给做个四四方的小铁皮盒子,上面是敞口的,里面装上木炭碎渣(这碎渣都是农村窑场清出来的木炭渣里淘出来的,正儿八经的木炭一般人家买不起)上面穿根手提的细铁丝,冬天就靠这个小炭火盒子取暖。北方农村睡觉都睡土炕,冬天烧柴火取暖,暖的很。上高中后,学校宿舍也没有取暖设施,只能用挂吊针的玻璃瓶装上热水放在被窝里暖暖脚......
如今,随着科技的发展,这些都成为过去了。我相信古人的取暖方式也与这大同小异。
1.以火取暖,古代人发明了砖木取火,不仅可生活做饭,到了冬天燃烧树枝木材用来取暖。
2.用皮取暖,古人很早就会打猎了,最早的衣服是树叶来蔽体,后来用***到的动物皮毛来当衣服穿,可以用来御寒。
3.以人取暖,古代的唐朝李范很好色,到了寒冷的冬天,他常去女人堆里取暖。
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